爲推動國(guó)家質檢總局直屬挂靠單位和直屬檢驗檢疫局紮實開(kāi)展黨的群衆路線教育實踐活動，8月2日，國(guó)家質檢總局組織15個督導組召開(kāi)工作座談會(huì)，了解各單位教育實踐活動進(jìn)展情況和督導組工作情況，傳達教育實踐活動中央督導組工作座談會(huì)精神，并對(duì)做好(hǎo)下一步督導工作提出要求。

國(guó)家質檢總局黨組副書記、副局長(cháng)、群衆路線教育實踐活動領導小組常務副組長(cháng)梅克保出席會(huì)議并講話，總局黨組成(chéng)員、駐總局紀檢組組長(cháng)王炜主持會(huì)議，總局黨組成(chéng)員張沁榮，總局15個督導組組長(cháng)、副組長(cháng)、聯絡員以及總局群衆路線教育實踐活動領導小組及辦公室成(chéng)員參加會(huì)議。

會(huì)議首先聽取了15個督導組在群衆路線教育實踐活動第一環節的工作情況和各被(bèi)督導單位教育實踐活動進(jìn)展情況，以及對(duì)總局教育實踐活動的意見建議。梅克保在聽取彙報後(hòu)，結合學(xué)習貫徹中央領導關于教育實踐活動督導工作的指示精神，對(duì)進(jìn)一步做好(hǎo)督導工作提出了四點意見。

一是正确認識教育實踐活動的形勢。總局群衆路線教育實踐活動動員會(huì)和督導組培訓會(huì)後(hòu)，各單位認真落實總局部署，及時(shí)傳達學(xué)習，制定實施方案，召開(kāi)動員大會(huì)，認真開(kāi)展第一環節的工作，開(kāi)局良好(hǎo)，進(jìn)展順利。督導工作紮實有力、富有成(chéng)效，督導組同志克服各種(zhǒng)困難，表現出很強的責任心和良好(hǎo)的精神狀态。但是，在肯定成(chéng)績的同時(shí)，也必須對(duì)思想認識不到位、學(xué)習教育不深入、征求意見針對(duì)性不夠強、邊學(xué)邊改做得不紮實、組織領導不夠嚴五類問題給予高度重視，切實加以解決。

二是進(jìn)一步領會(huì)督導工作的意義。從中央的決策、群衆的期盼、質檢事(shì)業的發(fā)展來看，做好(hǎo)督導工作意義重大。中央要求突出抓好(hǎo)直接聯系和服務群衆的執法監管部門、窗口單位和服務行業的教育實踐活動，質檢系統既是執法監管部門，又是窗口單位，聯系群衆最廣泛、服務群衆最直接，積極主動地轉變作風、轉變職能(néng)，使教育實踐活動取得實實在在的成(chéng)果離不開(kāi)督導工作。

三是進(jìn)一步突出督導工作的重點，明确了不走過(guò)場的十項标準。第一環節督導的重點是要看各單位是不是把學(xué)習教育擺在了重要位置，保證了學(xué)習的時(shí)間、突出了學(xué)習的重點，聯系了思想工作實際，廣泛聽取了意見，初步找到了各單位在作風方面(miàn)存在的問題。具體标準包括紮實開(kāi)展了學(xué)習，很好(hǎo)地落實了學(xué)用結合、知行合一，真心誠意廣泛征求意見，體現邊學(xué)邊改。第二個環節督導的重點是要看各單位是不是正視問題、直面(miàn)問題，開(kāi)好(hǎo)了高質量的專題民主生活會(huì)，以整風精神開(kāi)展了批評與自我批評，進(jìn)行了積極健康的思想鬥争。具體标準包括結合思想、工作實際，把自己擺進(jìn)去，認真查擺“四風”方面(miàn)的突出問題；把“群衆提、上級點、互相幫”落到實處；開(kāi)了一個高質量的民主生活會(huì)，體現整風精神，廣泛征求基層、服務對(duì)象真實意見。第三環節督導的重點是要看是不是強化了正風肅紀的要求，抓好(hǎo)突出問題的集中治理，建立健全務實管用的制度。具體标準包括針對(duì)“四風”問題拿出了實實在在的措施，明确了任務書、時(shí)間表、責任人；整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風明顯改進(jìn)，群衆對(duì)活動比較滿意；相關制度進(jìn)一步健全和落實，初步形成(chéng)改進(jìn)作風的長(cháng)效機制。

四是進(jìn)一步加強督導組自身建設。加強自身學(xué)習，努力把中央和總局精神吃透，很好(hǎo)地運用到督導工作中；掌握督導方法，指導要突出針對(duì)性，督察要突出嚴肅性，溝通要突出及時(shí)性；做好(hǎo)作風表率，嚴格遵守制度，從嚴要求自己，帶頭遵守中央“八項規定”。

梅克保表示，教育實踐活動第一環節工作開(kāi)局良好(hǎo)，各督導組要敦促所督導單位對(duì)照第一環節的四條具體标準，進(jìn)行一次回頭看、大檢查，堅持領導帶頭，進(jìn)一步細化活動方案，加大工作力度，抓好(hǎo)學(xué)習教育，誠懇聽取意見，紮實完成(chéng)好(hǎo)第一環節的各項工作，做到“五個不放過(guò)”，确保教育實踐活動取得實際成(chéng)效。